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《回家的礼物》| 我用画笔把爱画下来,送给你

作者:新英才 时间:2020/3/10 11:30:00 点击数:

2020年,新冠疫情牵动着亿万国人的心。医务者、建设者、运输者……人们以不同角色投入到这场没有硝烟的战役中。

 

为了打赢疫情防控这场战役,北京市新英才学校的老师们也肩负起自己的教育使命,为孩子们能安全返校复课准备了一份温暖的回家礼物。

 

 

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脚本:胡金龙、王丽云、曾旋、谭佳、魏乐、郤娟、王晓菲、刘翠、侯美凤、胡艳沙
英文翻译:董明华、刘昊、Eric、李蕾、Maritza
绘画:刘泽猛、樊焕美、王雪、郑文清、张智鹏、马骏、常建
文字:刘璇、赫英贺
排版设计:李雨轩
作曲配器:晓旭
制作录制:晓旭
朗诵:周伯安和妈妈
视频制作:周洁

 

42个画面,8个模块,涉及到学生返校准备、衣、食、住、行之礼仪、行之规范、课堂、困难解决等方方面面。这是新英才小学部与艺体中心美术组的老师们花费了三周时间,历经数次改稿、重绘,蕴藏着他们无限爱意与创意的礼物。

 

 

 

 

漫画背后的故事

 

在接到国家的春季学期延期开学通知之后,新英才就已经开始思考疫情过后,保障学生们安全返校复学的万全之策。

 

每个孩子都是家庭的未来和希望所在,我们对每一个孩子都珍而重之。那如何让孩子们充满趣味地进行一日行为规范的学习,答案只有一个——站在孩子的角度去思考。

 

多年来,新英才一直致力于打造自然生态的艺术教育环境。在新英才看来,艺术教育并不是只把“术”教给孩子,而是要用艺术滋养孩子的生命,培养完整的人。让他们回归生活,关注当下,关注社会,培养他们的社会责任感。让他们用发现的眼睛去发现美,用创意的双手去创造美。

 

于是,把条条框框的规范变作可视化的、充满童趣的漫画的创意产生了。

 

一群雷厉风行的“写手”与“翻译大师”

 

小学部的老师们群策群力,多年陪伴孩子成长的经验,让他们迅速找准定位——把行为规范改成朗朗上口的顺口溜,既有助于孩子记忆,又充满趣味。方案确定后,小学部胡金龙校长带领老师们头脑风暴,迅速分工。语文老师负责脚本创作,而英语老师则负责英文翻译,为来自国外的孩子做解读。

 

  

 

他们参考新英才的学生行为守则,从班主任处征求意见,搜索了防控疫情的科学方法,还学习了漫画脚本创作的方法。一次次地朗读,一遍遍地调整措辞和韵脚,他们用三天时间完成了《回家的礼物》中英文脚本,有的老师甚至编辑出了两个版本。他们将手中的接力棒交给了艺体中心美术组的老师们。

 

 

 

 

 

画到手抽筋仍笔耕不辍的“漫画家”与“书法家”

 

美术组的美术和书法老师们在方案确定之初,便开始收集素材,研究不同漫画表现形式。一拿到漫画脚本,老师们便分头展开行动,思考画面的呈现和漫画所适用的字体风格。为了统一画面风格、人物特点,由专长于绘画的樊焕美老师先画出样稿。而后艺体中心主任何贺非凡老师与美术老师们进行一对一的沟通指导和审核定稿。

 

 

 

 

从画面铅笔稿的勾勒,到每句文字对应的画面构图再到人物表情的精心绘制、全图上色,老师们用手中的画笔传递着热情。从人物到背景,从全图到细节,老师们脑海中一次次闪现出孩子们的如花笑靥。书法老师们仔细研究与漫画风格所匹配的字体,运转笔锋,文字写满了几十页纸。

 

 

 

每一幅漫画都是用心思考、亲手创作,每一个字都是精心设计、亲笔书写……历时两周,42个画面绘制完成,精心排版成一幅漫画长卷。历经数次严谨校稿,我们终于把这幅凝结着新英才老师们的爱与创造的《回家的礼物》送给新英才的孩子们。

 

录制5个小时,修改16版本的“金牌制作人”

 

当然,故事到这里仍未完结。朗朗上口的顺口溜当然要念出来才有意义。于是,曾在学校大大小小舞台上有着出色的主持表现的五年级一班的周伯安同学,出现在老师们的脑海中。周伯安和妈妈欣然接受了邀约,一个负责朗读,一个来创编音乐、剪辑录制。

 

在周伯安妈妈看来,这是一件非常有意义的事情。“我和孩子很荣幸能参与其中。在我看来,新英才真正把‘爱与创造’落了地。疫情之下,创意漫画既有内容又充满童趣,更容易走入孩子内心世界,被他们记住并真正接受。对于伯安而言,他在做这件事情的同时就是在创造自我价值,帮助更多的人。这不正是爱和创造的表现吗?”

 

接受邀约之后,周伯安妈妈用一个晚上的时间就写出了音乐,因为她脑海中都是孩子们调皮可爱的身影,所以她在创作时以时尚、创意、调皮为音乐基调,并以有科技感、机械感和搞怪音效的电子音乐为配乐。然而这只是万里长征的第一步。

 

 

 

周伯安在妈妈带领下,熟悉稿子,再用调皮的语调进行朗读。母子俩整整忙碌了五个小时,才完成了第一版。然而,精益求精、有着极高职业素养的妈妈并不满意,她和魏庆佳校长反复沟通,一起确认着细节,有小小的瑕疵也要重新录制。从早到晚,两天时间竟然录制了16个版本。

 

她说:“这正是教育孩子的好机会,想要做好一件事情一定要不怕麻烦,要不断重复修改和完善。我想伯安一定会明白这个道理。”

 

于是,历经十几遍打磨,周伯安和妈妈非常用心地为这份礼物做了精心包装。他们的参与让这份礼物中的爱的重量又增加了许多。

  

 

亲爱的孩子们
我们在新英才等你回家

 

用爱的教育情怀,去创造性地寓教于乐。将新潮流与传统育人完美结合,这是新英才的教育思想。这个思想引导教师用心灌溉中国的新英才,世界的新英才,未来的新英才!


▫小学部语文老师 谭佳


孔子曰:“不学礼,无以立。”无数次想着孩子们重回校园的场景,来到校门口第一件事是干什么,课间我们又该怎样做。带着我们的文化,让我们一起期待春暖花开的日子!


▫小学部语文老师 王晓菲


古语云:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”每一位母亲,在经历疫情后,临近开学的日子里一定会时时刻刻牵挂着自己的孩子。一份妈妈牌“百宝箱”,让妈妈的爱伴在左右,暖在心间,守护一生康健。


▫小学部语文老师 魏乐


疫情中,用画笔采撷生活,是一种过程,是一种探索,是一种提升,更是一种享受。同时引导孩子们主动接触生活、充分感受生活、大胆创造生活,希望小小的作品能在孩子们灵魂深处燃起豆大却明亮的灯盏,传递新英才的大爱!


▫艺体中心美术老师 郑文清


我们用一幅幅童真而美丽的画面,交汇成这个特殊时期里最美好的祝愿,用手中的画笔,传递温暖、传递祝福、传递力量。祝愿可爱的孩子们早日回到校园,快乐学习,健康成长!


▫艺体中心美术老师 王雪


“爱”是一种胸怀,“创造”是一种信念。疫情把我们的心灵凝聚在了一起。我们用绘画表达着我们对孩子的关怀。每一抹色彩、每一个生动的线条都凝聚着我们对孩子的爱。


▫艺体中心美术老师 常建

 

 

 

于是,这份礼物如期来到了每个新英才的学生面前。我们希望在春暖花开之时,孩子们能够翻看着这幅长卷,与老师们相会在这美丽的校园中。

 

  

 

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