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“同一律、矛盾律、排中律”,三大定律,逻辑思维能力的底层框架

作者:职乎哲也 时间:2019/9/26 9:37:00 点击数:

一个人在职场当中,看到其他同事在汇报过程当中侃侃而谈,自己羡慕不已,可自己就是不知道该怎么去表达。与其他人意见不同时,不敢去表达自己的立场,不敢去与人相争,久而久之,自己在团队当中的成就感就会越来越弱。

别人巧舌如簧,你却鸦雀无声;别人立场坚定,你却左右摇摆,你隐隐约约也感觉到哪里有点不对。你开始怀疑是自己的嘴笨,于是就去学习《奇葩说》想来锻炼自己的口才?或者你就去买来麦肯锡的工作方法论,想来锻炼自己的工作方法?或者你每天晚上坚持看各种高情商沟通的视频?

很多人都在用这样的方法,也包括我自己。

其实这种方法都是南辕北辙,治标不治本。因为无法从根本上去了解逻辑思维的底层逻辑,只有认清事物的本质,通过最基本的定律去做全面的剖析,才能从最底层提升自己的逻辑思维能力。

今天,我们就一起来学习一下:逻辑思维能力的三个底层定律?


首先,什么是逻辑思维能力,提高逻辑思维能力有什么好处?

逻辑思维能力,是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力。

第五季《奇葩说》中关于“键盘侠”到底是不是侠的辩论可谓异常精彩。辩手陈铭抓住“键盘侠”中的“侠”字,引用“侠义”解读赢得了观众的一致赞叹。其中他谈及女儿曾被“键盘侠”进行网络暴力的一段回忆,就是在对“键盘侠”进行深度剖析。陈铭表示:“不要回怼或反噬,我们要为自己坚守住离“键盘侠”的最后一步”。

陈铭的这一段演讲,正式透过“键盘侠”的现象看到了“人性”的本质,并通过对自己案例的回忆、分析、概括,最终引申为“我们要坚守不成为键盘侠”的底线。陈铭所呈现的表层能力是演讲能力,底层能力就是逻辑思维能力。

提升逻辑思维能力对我们有什么好处?

① 可以透过现象看到本质,清晰的剖析事情发生的原因、背景、和预判未来的趋势。帮助我们成为一个有深度思考能力的人。

② 提升我们的说服力。说服能力的高于低并不在于说服手段的华丽与否,而是在于思维逻辑的缜密性。思考的越缜密,在说服的过程当中就更能一语中的,你就更容易说服别人,建立自己的职场影响力。

③ 成为职场不可替代的人。谁的企业对于人才能力的要求越来越高,成为一个不可替代的人的价值就会越来越大。而逻辑思维能力是最核心的能力之一,你比别人总是能看的透、说的对、想的远,在职场当中的竞争力就会越来越大。


其次,逻辑思维三大底层定律是什么,如何用来提高逻辑思维能力?

第一:利用“同一律”,保持思维过程当中的概念、论题的确定性。

什么是“同一律”?

同一率,就是要人们自觉地保持同一思维过程中概念判断的确定性,避免混淆概念、偷换概念而导致思维混乱。

以前看过一个经典案例:“人已经在地球上存在了几百万年,而你却仅仅才几十年,所以你不能称得上是人。”这句话有没有问题?肯定是有,那问题出在哪里?

明眼人一看就知道是偷换了概念,那我们用同一率来分析一下:

前提“人已经在地球上存在了几百万年”中的“人”是指“人类”,

结论“所以你不能称得上是人”中的“人”是指“个体”,

两者之间并不对等,所以说这一个论当中混淆了概念。

什么是概念?

概念由两部分组成,一是内涵,二是外延。

比如“商品”,内涵是“出售而生产的劳动成果,是人类社会生产力发展到一定历史阶段的产物,是用于交换的劳动产品”。外延是具有这些内涵的物体,比如手机、苹果、盒饭等等。

从概念的这两个维度来看,包含内涵的都可以称之为是商品,但具有外延的物体并不能完全代表商品。比如手机是一款商品,在你手里的商品并不一定全部是手机。

这个世界上的概念非常多,但我们的文字表达确实有限的,这个过程当中就会容易产生概念混淆。

比如以前看过一部电视剧叫《开心小和尚》,其中有个桥段讲了是“官兵要将寺庙里的和尚全部带走,这时候一个名叫开心的小和尚站起来说不能带走他,因为他是小和尚。”

官兵就问“小和尚”不是“和尚”吗?

开心说:“如果小和尚是和尚,那为什么还要用两个不同的名字呢?”

这里大家细想一下有没有问题?肯定有问题,这里偷换的“是”的概念。

官兵说小和尚是和尚,这里的“是”内涵是“属于”的意思,而开心所说的小和尚不是和尚,这里的“是”内涵是等于的意思。小和尚当然不能等于和尚,因为只是属于和尚的范畴。


第二:利用“矛盾律”,训练识别矛盾的概念和判断,透过现象看本质。

什么是矛盾率?

矛盾率就是指两个相互否定的思想,不可能都对,一定有一个是假的。

每到春节临近,电视台总会有一个非常流行的广告,“今年过节不收礼,收礼只收脑白金。”

这句广告词其如果从矛盾律的角度来讲,就是不严谨的。因为前后自相矛盾,前面已经说了,今年过节不收礼,后面又怎么会存在收礼只收脑白金呢?

当然,有时候我们明知道违反了矛盾律的逻辑,但还会这样去用,就是为了制造矛盾的效果,抓住消费者的注意力。

如何具备识别逻辑矛盾的能力?

① 要建立辩证的思维。在职场当中要有自己独立的辩证思考的能力。比如大家都在谈及“成功与否”的论题是,很多人都会认为成功的对立面就是不成功,而你通过矛盾律的认知,可以看到成功的对立面是还未成功。

② 明确自相矛盾的概念和判断。有些概念的内涵和外延都是相对明确的,我们一眼就能看出来是否存在自相矛盾的地方。比如黄昏的早晨、一个刚开始就要结束的项目、我用否定的心态来肯定你,这些都是具有明显自相矛盾的概念和判断。

③ 不断地重复尝试矛盾思考。当拿到一个概念的时候,不要过于武断的就认为是对还是错,要不断尝试矛盾思考,反复从对立面入手。


第三:利用“排中律”,寻找正确且具有影响力的观点。

经常听业务经理说,“我认为我们公司还处于创业期,不需要过多的关注KPI(关键绩效指标),但也不是说KPI对于创业团队不重要。”

这句话听下来就完全蒙掉了,那KPI到底是重要还是不重要,是要关注还是不关注呢?

说这种话的人自我感觉自己非常辩证,滴水不漏,但是这并没有给出明确的指向性的答案。

这里就需要用到排中律。

什么是排中律?

排中律,就是两个自相矛盾的观点,一定有一个是对的,没有“都不对”这种中间状态。

如何在实际工作当中运用排中律?

具体可以采用“反证法”,既然两个相对矛盾的观点一定有一个是对的,没有“都不对”的最中间状态,那只要我们证明哪一个是错的,就可以得到哪一个是对的。

在《铁齿铜牙纪晓岚》中,豪绅为了霸占一个姑娘,让姑娘的父亲抓“生死阄”,抓到“放”字,就放了姑娘,抓到“不放”,姑娘就嫁给豪绅做小妾。

纪晓岚看到这一幕,非常明确两张纸条上肯定都是写的“不放”,于是给老汉支招,用反证法。如果抓了一张纸条后,剩余的纸条写着“不放”,那就说明抓到的是“放”。

于是,老汉抓到一张纸条后吞了下去。现场看到这一幕的人都傻眼了,大家只能打开剩余的另一个纸团来看,上面赫然写着“不放”,基于排中律,豪绅只能放了老汉的女儿。

如何用好反证法?

三个步骤,反设、归谬、存真。比如“企业重用创始人团队,比空降外部高管,更容易让企业基业长青”,这个事情三言两语很难说清楚,就可以用反证法。

① 反设,就是反过来假设观点不成立。也就是“企业空降外部高管,比重用创始人团队,更容易让企业基业长青。”

② 归谬,通过诸多优秀企业的分析,空降高管让企业基业长青的案例并不多见,反倒是重用了创始人团队的企业,往往能够长期稳定发展。

③ 存真,所以说“企业重用创始人团队,比空降外部高管,更容易让企业基业长青。”


最后,我们做一下总结

每个人经历的事物不一样,对于逻辑思考能力的锻炼层次也有所不同。不要着急去学习所谓的高大上的逻辑和方法,先从逻辑思维能力的底层框架去学习,总结起来,就是:

第一:利用“同一律”,保持思维过程当中的概念、论题的确定性。

第二:利用“矛盾律”,训练识别矛盾的概念和判断,透过现象看本质。

第三:利用“排中律”,寻找正确且具有影响力的观点。


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